UBND phường Hải Ninh lấy ý kiến về Đề án sắp xếp các cơ sở giáo dục công lập trên địa bàn.
Sáng ngày 20/8, UBND phường Hải Ninh đã tổ chức hội nghị lấy ý kiến góp ý vào Đề án sắp xếp các cơ sở giáo dục mầm non, tiểu học và trung học cơ sở công lập trên địa bàn phường. Các đồng chí Hồ Minh Hằng- UVBTV, Phó Chủ tịch UBND phường và đồng chí Hoàng Trung Thông- Trưởng phòng Văn hóa Xã hội đồng chủ trì hội nghị.



Theo Đề án, hiện toàn phường có 7 trường công lập, gồm 2 trường mầm non, 2 trường tiểu học, 2 trường THCS và 1 trường liên cấp, hoạt động tại 8 cơ sở, điểm trường. Năm học 2025-2026, toàn phường có 134 lớp với 4.497 trẻ em, học sinh. Việc sắp xếp nhằm tinh gọn đầu mối quản lý, sử dụng hiệu quả đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên và cơ sở vật chất, đồng thời tập trung nguồn lực nâng cao chất lượng giáo dục.


Tại hội nghị, các đại biểu tập trung góp ý về phương án tổ chức mạng lưới trường, phân hiệu, điểm trường; bố trí đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên; sử dụng cơ sở vật chất, tài sản công sau sắp xếp; đồng thời quan tâm đến điều kiện đi lại, học tập của học sinh và sự ổn định hoạt động dạy học. Theo phương án dự kiến, cấp mầm non sẽ sáp nhập Trường Mầm non Kỳ Ninh và Trường Mầm non Hải Hà thành Trường Mầm non Hải Ninh, gồm 1 trường chính và 2 phân hiệu, quy mô dự kiến 852 trẻ, 31 nhóm, lớp. Đối với cấp tiểu học, Trường Tiểu học Kỳ Hà, Trường Tiểu học Kỳ Ninh và khối Tiểu học của Trường Tiểu học & THCS Kỳ Hải được đề xuất sáp nhập thành Trường Tiểu học Hải Ninh, gồm 1 trường chính và 2 phân hiệu, quy mô 68 lớp, 2.222 học sinh. Đối với cấp THCS, Đề án đề xuất sáp nhập Trường THCS Kỳ Hà, Trường THCS Kỳ Ninh và khối THCS Trường Tiểu học & THCS Kỳ Hải thành Trường THCS Hải Ninh, với 1 trường chính, 1 phân hiệu và 1 điểm trường, quy mô dự kiến 39 lớp, 1.556 học sinh.

Kết luận hội nghị, đồng chí Hồ Minh Hằng – UVBTV, Phó Chủ tịch UBND phường Hải Ninh khẳng định, việc sắp xếp các cơ sở giáo dục công lập là chủ trương lớn, nhằm nâng cao hiệu quả quản lý, sử dụng cơ sở vật chất và đội ngũ, đáp ứng yêu cầu phát triển giáo dục trong tình hình mới. Đồng chí đề nghị các phòng chuyên môn tiếp thu đầy đủ các ý kiến đóng góp thẳng thắn, khách quan, sát thực tiễn; tiếp tục rà soát, hoàn thiện Đề án, bảo đảm tính phù hợp, khả thi và tạo sự đồng thuận trong quá trình triển khai thực hiện.